文科省も本腰！GIGAスクール第2ステージで差がつく、「入力スキル」
福岡エリアの保護者の皆様、こんにちは！
いよいよ新学期ですね。ランドセルの準備や名前書き、本当にお疲れ様です。今日はお子様と一緒に「明日からどんな1年になるかな？」とワクワクしながら過ごされているのではないでしょうか。
さて、2026年4月。日本の公立小学校におけるICT教育は、いよいよ**「第2ステージ」**へと突入します。 文部科学省が今、全国の小学生に求めている「あるスキル」について、準備はできていますか？
1. 「端末がある」から「使いこなす」時代へ
2020年から始まったGIGAスクール構想（1人1台端末）ですが、2026年度からは単にタブレットを「配る・見る」段階を終え、「自分の考えを即座にデジタルで表現する」段階へとシフトします。
特に福岡市内の西高宮小、平尾小、高宮小といったICT活用が進んでいる学校では、算数や英語の授業でAIドリルを活用したり、生成AIを使って調べ学習をしたりする場面が当たり前になりつつあります。
ここで、文部科学省が警鐘を鳴らしているのが「タイピングスキルの格差」です。
2. タイピングが遅い＝「思考が止まる」というリスク
想像してみてください。 英語の授業で、自分の考えをタブレットに入力する時間。
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A君： ブラインドタッチで、頭に浮かんだ英語をスラスラ入力。
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B君： キーボードの「A」はどこだっけ……と指先を探して1文字ずつ入力。
この2人の間に生まれるのは、単なる「速さ」の差だけではありません。 「キーを探す」という作業に脳のリソースを奪われてしまうと、肝心の「英語で何を伝えるか」という思考が止まってしまうのです。
「入力スキル」は、デジタル時代の「読み・書き」と同じ。 読み書きがおぼつかないと教科書が理解できないように、タイピングができないと、2026年以降の授業の波には乗れません。
3. 高宮・平尾のママが「タイピング英語」を選ぶ理由
教育熱心なご家庭が多いこのエリア。中学受験を意識されている方も多いですよね。 「塾の宿題で手一杯なのに、さらにタイピングや英語まで……」 そんな忙しいお子様にこそ、アクティメソッドの学習法が選ばれています。
■ 英語とタイピングを「同時に」習得
アクティメソッドでは、英単語を「鉛筆」ではなく「タイピング」で覚えます。 鉛筆で10分かかる単語練習を、タイピングなら1分で終わらせる。この圧倒的な「タイパ（タイムパフォーマンス）」が、塾や他の習い事と両立できる最大の理由です。
■ 「自分はできる！」という自信を持って登校
明日からの新学期。 「キーボードならクラスの誰よりも速く打てる！」という自信は、英語への興味だけでなく、全教科に対する前向きな姿勢を生み出します。
4. 4月のスタートダッシュをアクティメソッドで
春休み最後の日。 お子様と一緒に、新しい時代の「武器」を手に入れる準備を始めませんか？
アクティメソッド高宮・平尾教室では、新学期からのチャレンジを応援しています。 「うちの子、パソコンなんて触ったことないけれど大丈夫かしら？」という方もご安心ください。多くのお子様が、最初の15分で「英語を打てる楽しさ」に目覚めています。
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