宝塚市の小学校の英語授業はどう変わった？学校だけで足りる？

2020年の学習指導要領改訂により、宝塚市の小学校でも英語教育が大きく変わりました。3・4年生から英語の授業が始まり、5・6年生では成績がつく「教科」として扱われるようになっています。しかし、多くの保護者から「週に1〜2回の授業だけで本当に英語力が身につくの？」という不安の声が聞かれます。この記事では、宝塚市の小学校英語授業の具体的な内容や時間数、学校だけでは不足する理由、そして家庭や教室でどう補えば良いかを、実例を交えながら詳しく解説します。

宝塚市の小学校英語授業の現状【2024年最新】

3・4年生は年間35時間の「外国語活動」

宝塚市の小学校では、3年生と4年生を対象に年間35時間（週1回程度）の「外国語活動」が実施されています。これは成績がつく「教科」ではなく、英語に親しむことを目的とした活動です。

授業内容は主に以下のような活動が中心となっています。

• 歌やゲームを通じた英語の音やリズムへの慣れ親しみ
• 挨拶や自己紹介などの簡単なコミュニケーション活動
• アルファベットの認識や基本的な英単語の学習
• 身近な物の名前や色、数字などの語彙習得

文部科学省が定める「Let’s Try!」という教材を使用し、「聞く」「話す」を中心とした体験的な学習が行われます。この段階では文字を書く活動はほとんどなく、英語の音に耳を慣らすことが重視されています。宝塚市内の小学校では、担任教師とALT（外国語指導助手）がチームで授業を進めるケースが多く見られます。

5・6年生は年間70時間の「教科」に

5年生と6年生になると、英語は年間70時間（週2回程度）の正式な「教科」として扱われます。ここでは「外国語活動」から「外国語科」へと格上げされ、国語や算数と同様に成績評価の対象となります。

主な授業内容と評価方法は以下の通りです。

• 4技能の習得：「聞く」「話す」に加え、「読む」「書く」も本格的に学習開始
• 語彙数の増加：小学校卒業までに600〜700語程度の英単語習得が目標
• 文法の基礎：現在形や過去形、疑問文や否定文などの基本的な文構造
• 評価方法：授業中の発表やテスト、ワークシートなどで総合的に評価

文部科学省の「We Can!」という教材を使用し、より実践的なコミュニケーション能力の育成を目指します。しかし、週2回という授業時間数では、多くの保護者が「本当に英語が身につくのか」という疑問を抱いているのが実情です。

宝塚市独自の英語教育の取り組み

宝塚市教育委員会では、国の学習指導要領に加えて、独自の英語教育支援策を実施しています。

ALT（外国語指導助手）の配置については、市内の全小学校に定期的にALTが派遣されており、ネイティブスピーカーと直接触れ合う機会が提供されています。授業では日本人教師とALTのティームティーチングが基本となっており、子どもたちが生きた英語に触れられる環境づくりが進められています。

また、一部の小学校では英語に親しむイベントとして、ハロウィンパーティーやクリスマス会などの行事を開催するケースもあります。こうした取り組みにより、教科書だけでは学べない文化的な側面にも触れる機会が設けられています。

さらに、宝塚市では教員向けの英語指導力向上研修も実施されており、担任教師自身の英語力や指導スキルの向上にも力を入れています。しかし、これらの取り組みをもってしても、授業時間の制約という根本的な課題は残っているのが現状です。

学校の授業時間だけでは足りない3つの理由

授業時間は週1〜2回のみ

宝塚市の小学校英語授業は、3・4年生が週1回、5・6年生でも週2回という限られた時間です。これを年間時間数で見ると、3・4年生は35時間、5・6年生は70時間となります。

一方、英語習得に必要な学習時間について、言語学の研究では基礎的なコミュニケーション能力を身につけるだけでも1,000時間以上が必要とされています。小学校6年間の授業時間を合計しても210時間（35時間×2年＋70時間×2年）にしかならず、圧倒的に不足しています。

さらに問題なのは、授業と授業の間隔が長すぎるという点です。週に1〜2回では、前回学んだ内容を忘れてしまい、毎回思い出すところから始めなければなりません。英語のような技能は「毎日少しずつ」が効果的ですが、学校のカリキュラムだけではこの理想的な学習ペースを実現することが難しいのです。

「話す・書く」のアウトプットが少ない

学校の英語授業では、クラス全体での活動が中心となるため、一人ひとりが実際に英語を話したり書いたりする時間は非常に限られています。

典型的な授業の時間配分を見てみましょう。

• 全体での挨拶や歌：10分
• 教師による説明と例示：15分
• ペアやグループでの活動：15分
• 発表とまとめ：5分

このうち、個々の児童が実際に英語を話す時間は、ペア活動の一部である5〜10分程度に過ぎません。1クラス30〜40人の環境では、教師がすべての児童の発音や表現を個別にチェックすることも困難です。

また、「書く」活動についても、アルファベットや単語の書き取り練習が中心で、自分の考えを英文で表現する機会はほとんどありません。英語を「使える」レベルにするには、インプット（聞く・読む）だけでなくアウトプット（話す・書く）の練習が不可欠ですが、学校の授業だけでは圧倒的に不足しているのです。

個別フォローが難しい環境

小学校の英語授業では、英語が得意な子どもと苦手な子どもが同じクラスで学びます。しかし、一斉授業という形式では、一人ひとりの理解度に合わせた指導が難しいという課題があります。

英語学習には個人差が大きく現れます。家庭で英語に触れる機会が多い子どもや、英語に対する興味が強い子どもはどんどん吸収していく一方、英語の音に慣れるのに時間がかかる子どももいます。しかし、授業は平均的なペースで進んでいくため、ついていけない子どもは置いていかれ、物足りない子どもは退屈してしまうという問題が生じます。

また、担任教師自身の英語力や指導経験にもばらつきがあり、学校によって授業の質に差が出ることも否めません。宝塚市では教員研修を実施していますが、すべての教師が高い英語指導力を持っているわけではないのが実情です。

中学入学時に求められるレベルとの差

小学校で学ぶ英語と、中学校で求められる英語のレベルには、想像以上に大きなギャップがあります。

文部科学省によると、小学校卒業時に習得すべき英単語数は600〜700語程度とされています。一方、中学校では1年生だけで約500語、3年間で1,600〜1,800語を新たに学ぶ必要があります。中1の4月の時点で、すでに小学校で学んだ600語を「使える状態」にしておくことが前提となっているのです。

英検のレベルで比較すると、状況がより明確になります。

• 小学校卒業時の目標レベル：英検5級程度（中学1年生レベル）
• 中学1年生終了時の目標：英検4級程度（中学2年生レベル）
• 中学卒業時の目標：英検3級〜準2級程度（高校1〜2年生レベル）

しかし実際には、小学校の授業だけで英検5級レベルに達する児童は少数です。日本英語検定協会の統計によると、小学生の英検5級合格率は約80%ですが、受験者の多くは英語教室や塾に通っている子どもたちです。学校の授業のみで受験する児童の合格率はさらに低いと考えられます。

このギャップを埋めるためには、小学校のうちから家庭学習や習い事で補完することが現実的な選択肢となります。

宝塚市の保護者が実践している家庭学習・習い事

家庭でできる英語学習の工夫

宝塚市内の保護者の中には、学校の授業を補完するために、毎日の生活に英語を取り入れる工夫をしている方が多くいらっしゃいます。以下、実際に効果があったと評判の方法を3つご紹介します。

1. 英語の動画やアニメを日常的に見る

YouTubeやNetflixなどで英語の子ども向け番組を視聴する方法です。宝塚市内の保護者の間で人気なのは、ペッパピッグやセサミストリートなどのアニメです。最初は日本語字幕をつけて見始め、慣れてきたら英語字幕や字幕なしにステップアップしていくと良いでしょう。毎日15〜30分でも継続することで、英語の音に耳が慣れ、自然な表現を吸収できます。

2. 英語学習アプリを活用する

スマートフォンやタブレットで使える英語学習アプリも効果的です。デュオリンゴやリンゴスターなど、ゲーム感覚で楽しく学べるアプリが人気です。小学生向けのアプリでは、単語や簡単な文章を視覚的に覚えられる工夫がされています。毎日10分でも継続することで、語彙力が着実に向上します。

3. 英語の絵本を読み聞かせる

宝塚市立図書館にも英語の絵本コーナーがあり、多くの保護者が活用しています。最初は親が英語で読み聞かせ、徐々に子ども自身が読むようにしていくのが理想的です。繰り返し同じ本を読むことで、自然と表現が身についていきます。市内の書店でも英語絵本の取り扱いが増えており、レベル別に選べるようになっています。

宝塚市内の英語教室の選び方

家庭学習だけでは限界があると感じたら、英語教室や塾を検討するのも一つの選択肢です。宝塚市内には多くの英語教室があり、それぞれ特色があります。

英語教室を選ぶ際のポイントは以下の通りです。

• レッスン形態：グループレッスンか個別指導か。初心者にはグループ、集中的に学びたい場合は個別がおすすめ
• 講師の質：ネイティブ講師か日本人講師か。両方いる教室なら、状況に応じて選べて便利
• カリキュラム：英検対策や会話重視など、目的に合ったプログラムがあるか
• 通いやすさ：自宅や学校から近いか、送迎バスがあるかなど、継続しやすい環境か
• 料金体系：月謝制か回数制か、教材費や入会金なども含めた総額を確認

実際に宝塚市内の英語教室に通っている保護者の声を聞くと、「体験レッスンで子どもの反応を見てから決めた」という方が多いです。複数の教室で体験レッスンを受けてから、子どもが一番楽しそうにしていた教室を選ぶのが成功の秘訣と言えるでしょう。

オンラインと対面、どちらを選ぶ？

最近では、オンライン英会話も選択肢の一つとして定着してきました。宝塚市内の保護者の中にも、オンラインと対面の教室を併用しているというケースが増えています。それぞれのメリットを比較してみましょう。

オンライン英会話のメリット

• 自宅で受講できるため送迎不要で時間を有効活用できる
• 料金が対面教室より安いケースが多い（月額3,000〜8,000円程度）
• マンツーマンレッスンでも手頃な価格で受けられる
• 早朝や夜間など、時間の融通が利きやすい
• 多様な国籍の講師と話せる機会がある

対面教室のメリット

• 集中力が維持しやすく、特に低学年には向いている
• 友達と一緒に学ぶことでモチベーションが上がる
• 講師が子どもの様子を細かく把握しやすい
• タイピングや筆記など、画面越しでは難しい学習ができる
• 教室でのイベントや発表会など、英語を使う実践の場がある

宝塚市内の保護者の間では、「週1回は対面教室で基礎を学び、週2〜3回はオンラインで会話練習」という組み合わせが効果的だと評判です。予算や子どもの性格、学習目的に応じて、最適な組み合わせを見つけることが大切です。

英語とタイピングを同時習得するメリット【逆瀬川校の事例】

宝塚市の受講生の英検合格実績

宝塚市逆瀬川にある英語タイピング教室では、英語とタイピングを同時に学ぶカリキュラムが注目を集めています。実際に通っている受講生の多くが、短期間で目覚ましい成果を上げています。

ある小学4年生の男子生徒は、入会時には英語の基礎もほとんどない状態でしたが、6か月後には英検5級に合格し、さらに1年後には4級にも合格しました。タイピングスキルも同時に習得し、今ではブラインドタッチで英文を入力できるようになっています。

別の小学5年生の女子生徒は、学校の英語授業についていけず悩んでいましたが、逆瀬川校で学び始めてから3か月で学校のテストで満点を取れるようになりました。保護者の方からは「タイピングで英単語を繰り返し入力することで、自然とスペルが覚えられた」という声をいただいています。

多くの受講生が英検に挑戦しており、合格をきっかけに自信をつけて、さらに上のレベルを目指すようになっています。英語学習とタイピング練習を組み合わせることで、効率的かつ実践的なスキルが身につくのです。

タイピング学習が英語力を加速させる理由

なぜタイピングと英語を同時に学ぶことが効果的なのでしょうか。教育専門家によると、以下のような理由があります。

1. スペルの定着が早い

タイピングで英単語を入力する際、一文字ずつキーボードを打つことで、スペルを視覚と触覚の両方で覚えることができます。手書きと比べて何度も繰り返し入力する機会が多いため、自然とスペルが身につきます。

2. 音と文字の結びつきが強化される

タイピングしながら発音することで、英語の「音」と「文字」の関係（フォニックス）が効率的に身につきます。目で見て、耳で聞いて、手で打つというマルチモーダルな学習により、記憶の定着率が高まります。

3. デジタルリテラシーも同時に習得

現代社会では、パソコンやタブレットを使いこなす力が不可欠です。タイピングスキルは中学・高校でのレポート作成や、将来の仕事でも必須のスキルです。英語学習と並行してタイピングを身につけることで、将来に直結する複数のスキルを同時に習得できます。

4. ゲーム感覚で楽しく学べる

タイピング練習は、速度や正確性を競うゲーム性があり、子どもたちが夢中になりやすいという特徴があります。英単語をタイピングするだけで、自然と語彙が増えていくため、勉強という意識なく学習が進みます。

逆瀬川校で学ぶメリット

宝塚市逆瀬川にある英語タイピング教室は、阪急逆瀬川駅から徒歩圏内という好立地にあり、通いやすさも大きな魅力です。学校帰りに立ち寄ることもでき、保護者の方の送迎負担も軽減されます。

教室の特徴としては、以下のような点が挙げられます。

• 少人数制のきめ細かい指導：一人ひとりのレベルに合わせたカリキュラム
• 実績のある講師陣：英語教育とIT教育の両方に精通した専門スタッフ
• 最新の教材とシステム：子どもが楽しく学べる工夫が随所に
• 英検対策も充実：合格に向けた具体的な学習プランを提供
• 保護者との連携：定期的な学習報告で進捗を共有

体験レッスンも随時受け付けており、実際の授業の雰囲気や教材を確認することができます。英語とタイピングの両方を効率的に学びたいとお考えの保護者の方は、一度足を運んでみる価値があるでしょう。

まとめ

この記事では、宝塚市の小学校英語授業の現状と、学校だけでは不足する理由、そして家庭や教室での補完方法について解説しました。重要なポイントは以下の3つです。

• 学校の授業時間は限定的：3・4年生は週1回35時間、5・6年生は週2回70時間と、英語習得に必要な1,000時間以上には遠く及びません
• 家庭学習と習い事の併用が効果的：毎日の英語動画視聴やアプリ学習、英語教室やオンライン英会話など、複数の方法を組み合わせることで着実に力がつきます
• 英語×タイピングで効率的に：タイピング学習を組み合わせることで、スペルの定着が早まり、デジタルリテラシーも同時に習得できます

宝塚市の小学校英語は改訂されたとはいえ、授業時間の制約は避けられません。だからこそ、保護者が積極的に家庭学習や質の高い教室での学びを取り入れることが、子どもの将来の英語力を左右します。英語とタイピングを同時に学べる逆瀬川校のような選択肢も視野に入れながら、お子さんに最適な学習環境を整えてあげてください。