小松校開校から1ヶ月。タイピングが変えた、英単語学習のリアル

アクティメソッド小松校が開校して、ちょうど1ヶ月が経ちました。

通ってくれている子どもたちの変化が、正直、私たちの想像を上回るスピードで起きています。

今日はその手応えと、なぜそれが起きているのかを、現場の感覚そのままにお伝えします。

7年間、ずっと解けなかった「英単語をやりきれない」問題

私は、これまで小松市で個別指導塾Skyを7年間運営してきました。

たくさんの中高生と英語に向き合ってきて、ずっとぶつかっていた壁がひとつあります。

それが、「英単語を最後までやりきれない」という問題です。

定期テスト前に一緒に単語リストを作り、書いて覚える宿題を出し、確認テストもする。

それでも、テスト直前に焦って詰め込んで終わってしまう。

次のテスト範囲が来ると、また同じことを繰り返してしまう。

「英単語さえちゃんと頭に入っていれば、この子はもっと伸びるのに」

――個別指導の現場で、何度そう感じてきたか分かりません。

誤解のないように言うと、ノートに書いて覚える勉強法は間違いではありません。

ただ、子どもたちにとっては「単調」「時間がかかる」「成果が見えにくい」という三重苦になりやすいです。

特に部活や習い事で時間がない今の子どもたちにとって、

毎日コツコツ書いて覚え続けるハードルは、大人が思っている以上に高いのです。

やる気の問題ではなく、仕組みの問題でした。

アクティメソッドは、タイピングで英単語を覚える学習法です。

実際に子どもたちと一緒に始めてみて、明らかに違うことが2つありました。

ひとつ目は、集中する時間が圧倒的に長いこと。

「次のステージに行きたい」「タイムを更新したい」というゲームのような動機が、

学習を自然に前に進めてくれます。

「もう終わり?」と帰る時間を惜しむ子が普通にいます。

ふたつ目は、覚えた単語が確実に積み上がること。

タイピングはスペルを一文字ずつ正確に打てないと先に進めません。

「なんとなく」では通過できない仕組みになっているので、

覚えきったと胸を張れる状態まで、子ども自身の手で持っていけます。

通い始めて1ヶ月。

ローマ字すらおぼつかなかった子が、英単語を見て即座に指が動くようになっています。

そして何より、「英単語、楽しい」という言葉が、子どもたちから自然に出てくるようになりました。

これは、私が7年間の個別指導で滅多に聞けなかったセリフです。

これまでSkyで「英単語の暗記がどうしても続かない」と悩んでいた構造的な課題に、

アクティメソッドはきちんと答えを出してくれている

1ヶ月たった今、はっきりそう感じています。

５月の無料体験レッスンはまだまだ受付中です！

お気軽にご参加ください。