サザンと久保田利伸に学ぶ？英語のリズムと「16ビート」の正体

こんにちは。
世田谷区にある子供英語教室、アクティメソッド世田谷駅前校、教室長の西野です。

今日は趣向を変えて、少し音楽の話をしましょう。
実は、日本の音楽史に残る「名曲」の中に、英語習得の最大のヒントが隠されているのをご存知でしょうか？

何を言ってるか分からない？サザンの衝撃

先日、サザンオールスターズのデビュー曲『勝手にシンドバッド』や、久保田利伸さんの『流星のサドル』を聴き直して、改めてその「凄み」に圧倒されました。

特にサザンのデビュー当時を覚えている方は共感していただけると思いますが、初めて『勝手にシンドバッド』を聴いた時、こう思いませんでしたか？

「早口すぎて、何を言っているか全然分からない（笑）。
でも、なんだか猛烈にカッコいい！」

リリースから40年以上経っても古くならないこの「新鮮さ」。
一方で、同時期の名曲である海援隊の『贈る言葉』（金八先生）を聴くと、そこには「古き良き昭和」という、全く別の重みと懐かしさを感じます。

この違いは一体何か？
実はこれ、「リズム（ビート）の刻み方」に決定的な違いがあるのです。

「モーラの8ビート」VS「シラブルの16ビート」

ここからは少し専門的な話になりますが、日本語と英語では「リズムの単位」が根本的に違います。

デビュー当時の私たちが「何を言ってるか分からないけどカッコいい」と感じたのは、桑田さんが日本語を英語のリズム構造（16ビート）に乗せて歌うという、革命を起こしていたからなのです。

マクドナルドで分かる「リズムの壁」

これを英語学習に置き換えてみましょう。
日本人が英語を話すと「カタカナ英語」になってしまう原因は、このリズムの違いにあります。

例えば「McDonald’s」という単語。

• 🔴 8ビート（日本語脳）
  マ・ク・ド・ナ・ル・ド（6回手を叩く）
  → 一文字ずつハッキリ言うので、遅くなる。
• 🔵 16ビート（英語脳）
  Mc – Don – alds（3回手を叩く）
  → 音を塊で捉えるので、速くてリズミカル。

日本語の「8ビート」の感覚のまま英語を聞き取ろうとすると、ネイティブの「16ビート」のスピードには絶対についていけません。

久保田利伸さんがNYに通った理由

では、どうすればこの「英語のリズム」が身につくのでしょうか？

あの久保田利伸さんでさえ、本場のグルーヴ（16ビート）を身体に染み込ませるために、何十年もニューヨークと東京の二重生活を続けました。
それくらい、私たち日本人がDNAにないリズムを手に入れるのは、本来なら大変なことなのです。

しかし、普通の小学生がNYとの二重生活を送ることはできません。
そこで、私たちアクティメソッドが提案するのが「タイピング」です。

NYに行かなくても、教室でタイピングという楽器を弾くように練習することで、英語特有の速いビートを指に覚え込ませているのです。

まとめ：音楽も英語も「リズム」が全て

『流星のサドル』を聴いてワクワクするように、英語を自由自在なリズムで操れたら、世界はもっと楽しくなるはずです。

世田谷駅前校では、今日も子供たちが軽快なビートに乗って英語のトレーニングに励んでいます。
机に向かって静かに書く「8ビートの学習」ではなく、リズムに乗って指を動かす「16ビートの英語」。

そんな「ライブ感」のある英語教室を、ぜひ一度覗きに来てください。
「うちの子、リズム感いいかも？」そんな発見があるかもしれませんよ。